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嗯,我来看看四水的情况。陈双慢慢朝着自己的父亲走过去,爸,你千万别怪四水,狗是我拿回来的,他没病,你千万别怪他。爸
屈南跟着陈双往前走,观察他对父亲的反应。同时他也注意到了正在角落站着的陆水。
陆水自己一个人站在那里,抱着那只白色的小狗,说什么都不肯放下。可是他连看都不看自己父亲一眼。
爸没说过他有病,你别紧张。这些年你比四水还紧张。陈智明先是用拍肩膀的方式安抚了一个儿子,再看向班主任,刘老师,您刚才的意思是
班主任也是无奈。我和其他老师的意思是,要不先让陆水回家休息一段时间吧?
刘老师,我弟没病,我弟真的没病。陈双往前凑,他是太喜欢那只小狗了,我马上把狗带回去就好了。您一定要相信我。
而班主任只是摇头。我可以相信你,但是作为一名教师,特别是一个毕业班的班主任,我也要对其他的同学负责,对吧?陆水确实不主动添乱,但是他最近的行为太反常,经常随意逃课,而且不遵守课堂记录。
逃课?陈智明不相信,这不可能吧,他一直都很乖的。
以前确实是很乖,不惹事,也不给老师找麻烦,但是最近他变了。班主任看向角落里的学生,也很心痛,但是他还有几十个学生要管,上课时间他也不遵守记录了,会随意地出入课堂。这对班上其他的同学都有影响。
老师您好。屈南这时走到了陈双的身边,我是陆水的朋友,我可以作证陆水没有恶意,他只是太喜欢小狗才带来。
我相信他没有恶意,他是个好孩子,又很聪明。班主任叹了一口气,但是作为一个高中生,他应该有能力辨别什么事情可以做,什么事情不可以。带宠物上学,这是学校明令禁止的,小学生都能遵守。
陈智明沉默了,陈双也沉默了。班主任的意思陈双很明白,言外之意,老师们都认定了四水是精神病。
刘老师。但陈智明还想替儿子争取一把,您看,陆水除了随意离开课堂,并没有做什么出格的事,我今天把他带回去,好好地沟通一下,争取让他改掉这些坏习惯。能不能不要停孩子的课?他现在高三了,停课会不会影响他的进度?
是啊,是啊。陈双不住点头,恨不得冲过去拉老师的手,他很乖的,我说什么他都听,以后我让他好好上课他就会好好上课了。您现在让他停课
这不是我一个人的决定,是学校,也是各科老
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